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“最好是让他参赛，”杨老师很认真地说，“因为他战胜了方刚，这就说明他现在具备了一定的实力，如果让他去参加比赛结果可能会好一点。”
“哼，就他那个样子，结果也好不到哪去！整天牛呼呼的，见谁都是爱搭不理的，净穿一些奇装异服，还梳着一个长毛发，让人看着就别扭。”副校长摇着头，“他最好还是别去参加散打，还不够给咱们丢脸的呢！”
“看您说哪去了，这些事现在还算什么问题呀！只要不干什么坏事就行了！”杨老师解释着。
呼副校长一脸气愤的样子：“现在看人的标准真是太低了，只要不做坏事就是好人。他现在不做，谁知道他将来做不做呢？就是这样的人，他将来还能好到哪去？要是真好了那才见鬼呢！”
“您又说远了，他将来什么样谁也不知道，反正人家现在还不算是坏人，还可以培养教育吗！让他参赛就是把他往正道上引，这也是一种教育方法。”杨老师为百强开脱着。
“让他去参赛了，那不是就委屈方刚了吗？方刚各方面都不错，如果让他跟壮壮学学，那肯定比百强要强百倍。”看这个样子副校长很喜欢方刚。
“您说的这个也很对，要对重点人进行重点培养，可是咱们也不能放弃每一个学生，只要他自身有积极的因素，我们就应该培养帮助他。”杨老师继续劝说。
“那方刚怎么办？”副校长看了一眼杨老师，“难道就让他放弃散打比赛？这也太不公平了！”
方刚的确是一个好孩子。他今年上六年级，学习成绩非常好。在体校表现也很好，每次训练总是和婷婷他们前后脚到校，训练非常刻苦，功夫在武术队里一直名列前茅。他平时很勤快，武术队有什么事他都积极主动去做，从不叫苦叫累。对待老师也很有礼貌，总是主动帮老师干这干那，凡是认识他的老师都很喜欢他。
“您说的也是个问题，”杨老师琢磨着，“方刚这个孩子确实挺不错的，功夫就不用说了，在道德方面尤其突出，是一个可以培养造就的好孩子。这样吧！咱们再增加一个散打名额就是了。反正多一个人没什么坏处。”
“这样就让那个百强占便宜了。”副校长摇了摇头，“本来没有他参加散打，结果非要挑战人家，还临时报了佛脚，结果还真打赢了。如果让他参加散打，你说他是不是占便宜了？”
“让他参赛，如果真能拿个名次也是给咱们学校增光。咱们就增加一个名额呗！”杨老师看着副校长说。
“那这得让陈校长批准，你去跟陈校长说说吧！”副校长总算是松了口。
杨老师来到隔壁陈校长的办公室汇报了挑战赛的情况，也介绍了呼副校长的态度，最后说：“您看咱们能不能再增加一个散打名额，这样就全解决了。”
陈校长毫不犹豫地说：“可以，就增加一个名额吧！”
听到陈校长同意了，杨老师很高兴地说着客气话走出了校长办公室。他回到自己办公室刚喝了口水就看见百强站在门外，于是走过去开了门：“百强，有什么事吗？”
“我战胜了方刚，能参加散打比赛了吗？”百强不好意思地问。
“这个事我们正在研究，下周二训练****会宣布的。你要加紧训练做好准备，到时候别掉链子就行了！”杨老师说了一个活话。