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; 罗南早已具备对外接神经元资料库“天梯四级”的查阅权限，又在中继站“亲身体验”天渊帝国的战斗生活，他并不认为，父亲设计的初级课程，会有多高的难度。
他原本的打算是：教学动画认真看，课后习题加速通。早期阶段，也确实是这样，相关习题对他来说几无难度可言。
可很快，随着课程深入，基于“天渊帝国通识四学二十科”的百年序列知识体系在他眼前逐步打开，曾被梁庐评价为“献祭常识的偏科怪”属性，惨然浮现。
罗南发现，他严重低估了“百年序列”知识体系的学习难度。
“百年序列”的体系核心，建构在天渊帝国“四学二十科”的通识教育基础上。四学，即文化、社会、技能和真传四大类。
下面又各分五科，二十个大科目，涉及文法、数学、政法、工程、军略、内修、造物等等，是一个成熟的遗传种星际文明正常运行乃至自我提升，所必然涵盖的几乎一切基础知识技能。
在这么一个庞大的知识体系中，成长于原生星球上的行星级文明初学者，完全没有自矜的资格。
罗南也一样。
他是有超凡力量，却不等他全知全能，终究会有强项弱项。浅白却涵盖甚广的理论知识，单独看来也还罢了，一旦综合提炼，再涉及一些实操环节，就能让人心态炸裂。
罗南目前接触的日常习题，都算是开卷测验。可就算他把相关知识全扒拉一遍，都找不到现成的标准答案，必须认真琢磨研究。
这些题也不算是偏奇险怪，但对于所涉内容的组织非常精到，往往是做了几轮下来，回头再看当初的知识动画，就有一番全新的认识。
题目出的高明，证明出题人对相关知识的理解，也非寻常可比。罗南越学越深陷其中，越学越觉得奇怪。
就算目前他接触到的这些知识都还比较初级，但能够广涉博引，综合考察又不偏于险怪，便证明出题人对这一层次的知识，已经到了非常精熟的程度。
罗南一度以为，这是自家老爹从外接神经元的庞大资料库里找到的题库。
但是随着他刷的题越来越多，各类题目中，不断出现的与地球本地时空相关的信息，让他这种想法动摇了。
如果只是简单的切换一下背景，还能说是做一下换皮工作。可其中大量涉及的两种知识体系之间的异同、辨析，证明出题人对这一领域已经有相当深入的思考。
如果仅仅是文史数理方面的知识也就罢了，直指修行根本的真传学科题目，也非常有水平，这就让罗南不得不怀疑：
他老爹，罗中衡，一身实力究竟到了哪一步？联想到90年那一场非常规巡游背后的逻辑，是不是真到了让李维忌惮恐惧的层次了？
可这样的罗中衡，为什么会在里世界默默无闻，几乎没有留下半点痕迹？
是有意隐藏？如他在最后留言中所表示的那样，保持隐忍和潜伏，以实现最终的目标？
如果真是如此，当李维携深蓝世界掩杀过来，便应该是计划成败的关键时刻。而当时的记载，为什么那么平淡？
至少没有体现出任何决绝的冲击震荡。
罗南固然已经是世界上最顶尖的两人之一，但他并不会轻视别人。在他看来，换了任何一位超凡种，但凡有决绝之意，就算李维是带着深蓝世界压过来，也绝不可能在无声无息中消亡。
当然，90年的具体情况他还不是太了解，相关的疑问，也只能像横在心口的一点刺芒，等待慢慢摸索、定位，看最终能否得到解答。
现在，罗南只能继续做题，继续学习，通过这一过程，层层剥离知识和信息缺项所形成的迷雾，直至触碰到可能存在的清晰因果链条。
在货舱里闷头做题，时间几无意义。
冷不丁的，通讯手环微微震动，来自于何东楼。
罗南看表，距离他提出要求，都要四个小时过去了，真不知道该评价他认真好，还是慢待好。
嗯，看样是认真了——何东楼并未直接打电话过来，而是先发过来了一组电子资料。是以块区组合的形式，将大量文字、图片和视频精心设计整合到一个页面中。
这些资料的收集，定然不是一时一日之功；作为总说明书的演示页面，脉络清晰，选材得体，设计老道，一看就不是何东楼的手笔。
要么是以前就有的成型资料；
要么就是得到某些人授权后的专业手笔。
罗南得出初步结论的时候，何东楼才打电话过来，嗓音很是轻细，尾音还在打颤：“这是我能找到的最详尽的资料了，那个，我就依据这些资料，大概说一说？”
“嗯，可以。”
罗南将资料页面返回到最初，注视开端部分，那里的核心区块，正醒目呈现一幅三人合影。他对这张合影有些感觉，下意识开口：
“这张照片”