学魂的一二猜想 (2/2)
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是一个整体。如果传过去了，那就相当麻烦了。当然有概率穿过去更麻烦。”
“倒也是个不错的思路。”孔习回道：“所以，三模你打算用自己的学魂写论文？”
“算是吧。”李秋泽回道：“不过还有一件我倒是挺好奇的事。”
“什么？”
“你的实验准备好了吗？”
“我的？”孔习想了想回道：“还行吧，不过我倒是有些好奇，秩序场究竟是以什么形式存在的。”
在物理学术语，场指某种空间区域，其中具有一定性质的物体能对与之不相接触的类似物体施加一种力。
例如，一个有质量的物体由于引力场的作用能对所有其他有质量的物体产生引力。同样，一个带电物体对其他带电物体施加一种力（吸引力或排斥力，取决于电性）。磁体周围有磁场。场通常用力线来表示，说明力作用于某一点的方向。
力线密集的程度代表力的强度，从而表示该区域场的大小。物理学家认为动量应该存在于场之中。如此的认定让物理学家们相信电磁场是真实的存在，使得场的概念成为整个现代物理学的范式。
一般来讲，秩序场的作用力来源一般认为是学者，但学者在这个过程中所产生的能量，甚至有时候能超过学者本身所具有的能量。
所以，又有学者提出了类似于矢量叠加的说法，简单来讲就是场本身对世界做功是很小的，但途中经过某种黑匣子，使这种力量变得庞大。
当然也有认为算力不单单是衡量计算速度的手段，也是某种却是存在与世界间的力。这种力是不存在于所能感知道的世界的。只有学者通过秩序场，才能从将这股力量据为己有。
但很显然这些似乎也只是猜想，从学魂出现在世界的那一刻，无数人想要扒光他的底裤。但很显然，现在似乎连同他的衣角似乎都没有摸到。
“孔习，要不要陪我去一趟？”李秋泽邀请道。
“走呗。”孔习也没有拒绝。
随即，二人便来到了一边去借用理想实验室。
“你们两个？”林雨见两人走出104，随即有些好奇的向一旁的上官怜问道：“成了吗？”
“早着呢。”上官怜笑了笑回道：“不过至少心结开了。”
“小心点洛伊那孩子。”林雨提醒道：“总感觉她和李秋泽有什么关系。”
“这倒是还真有。”上官怜回道：“李秋泽小的时候骗过洛伊。”
“啊？”
“好了，八卦咱俩稍微停一下吧。”上官怜说道：“你帮我想想我的实验该怎么做。”
“你不就是电吗？”林雨有些好奇的说道。
“如果是那样就简单了。”上官怜叹了一口气说道：“那就很难解释为什么我对磁场也能进行直接掌控。”
“我的学魂是电磁场。”上官怜说道：“随时间变化的电场产生磁场，随时间变化的磁场产生电场，两者互为因果，形成电磁场。但问题来了，我似乎可以直接产生磁场，也可以直接产生电场。”