解 (2/2)
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对吧。”
“什么时候开始怀疑的？”
“浮屏，一开始我真的以为那是任务。”孔习说道“但，那是你对吗？”
“是啊，老朋友也不在了。本来以为这边会结束的，结果。”
“我回来了。”孔习回道“所以你用浮屏试探我。”
“是啊，你不是他。”女孩回到“但你同样有着他的力量。”
“对啊，他并不是失序者，而是一名学者。”孔习说道“你需要他的秩序域，来制衡影子世界。”
“是啊，毕竟它们已经有些——”
“那位老校长就是这么死的？”孔习有些好奇的问道“那些仪器里面不是文具，而是——”
“我借老校长尸体做到一些东西。”女孩回到：“虽然不具有秩序场，但那熟悉的气息还是能吧影子世界的那些东西吓退的。”
“这也就是所有奇异的真相。”孔习接到“你为他培养出来的失序者，其中一部分黑雾状的失序者负责维持影子空间也就是氏澜高中，一部分黑雾状失序者负责链接现实也就是石兰中学。于是本不相连的世界就这样奇异的重合在一起。”
“木偶状失序者，通过黑雾失序者，篡夺学生的身体部位。为了防止学生发现这个影子空间，你还特意用一批黑雾失序者拦截。”
“至于为什么能够精准的发现学生的走神，小动作之类的。我并没有很好的解释，所以我认为这是你的谬言对吗？”
“是啊，你觉得我的谬言是什么？”女孩问道。
“不知道，不过只是感到有些可惜而已。”
“为什么？”
“或许，你可以和我一样觉醒学魂呢。为了某个不相干的东西——”孔习说道，语气中带着一丝愤怒。
“谁知道呢。”少女无奈叹了一口气说道“我的谬言是‘天才’或者说‘后天天才’。”
“不过是拔苗助长罢了。”孔习说道。
“但对于那些人来讲不是啊，故事里的的传唱终会让人以为自己也能有个天才孩子。既然一切都是由懒造成的，那只要让孩子不懒不就好了吗？”
“但，走个神就失明多半有些严重了吧。”孔习吐槽道。
“反正都能复明，一时的苦难对他们来说又算得了什么？”
“又不是他们失明，当然算不了什么了。”孔习无奈道“话说我那位前任干了啥啊，都那样了也不肯告诉老师。”
“谁让他们走神了呢？人家都能做到，为什么单单就你这样了呢？”少女回道。
“这语气，太有那味了。”孔习吐槽道。
“这不过是模仿罢了。”
“至少在我看来，鸡娃？有那功夫不如激自己呢。”孔习说道，语气中带着那么一丝不屑。
“对你这种天才或许真的没有必要吧。”少女无奈叹了一口气。
“那可不一定啊。”孔习笑了笑回到“不信，你等明天看看。”
“明天，那又会有什么？”少女疑惑道。
“谁知道呢？”孔习笑了笑回到。