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安心原本的心理预期是眼、耳、鼻、舌、身五个“差”,意一个“优”,成绩单上的眼、鼻、舌的三个“可”,可以说都是“意外之喜”。站在队列中,看着这个成绩,就是一阵傻乐。乐了好一会儿,才去注意成绩单的其余内容:成绩单用的是一种特种纸张,摸上去绵柔,却又有一种颗粒感,看上去是一种布满了一层一层嵌套的花纹的粉色厚纸,质地很硬。四个角分别是梅、兰、竹、菊四种花。眉头上写“宪府市初级通识教育毕业证明(成绩单)”。
眉头下面,是一个简单的表格,上面写了科目,下面写了毕业的成绩。下方是一栏备注,写:成绩以优、良、可、差分等,具体得分在分等下方,以括号中进行标注。
这一表格下面,又是另一个表格。
是七年的“初等通识教育”每一年的考核成绩,顺序是从七年级开始,按照降序往下排列,最后一排是一年级……
安心欣赏了一下自己的历年成绩……一年级、二年级一直到三年级,多多少少的其他科目还会有一些“良”和“可”在,等着四年级之后,就都成了“差”,唯独是意这一科目一直保持着“优”——成绩稳定得可怕。多多少少的,心里都有一种对不起爸爸、妈妈的感觉……虽然爸爸、妈妈并不在意。
旧时代的时候,就流传着一句老话,说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,爸爸、妈妈太优秀了,他表现得不尽如人意,心头就难免会生出一种愧疚感……
……
一位研究空间负载材料技术的妈妈,一个艺术天分绝佳的浪子爸爸,竟然有一个偏科偏的除了意科目都是差的孩子。
……
可他已经很努力了。
天赋如此。
“也不知道会上哪一所中级通识学校……”安心不禁去想“未来”,却发现自己对“未来”一无所知。
又过了一阵,苏月狸就将成绩单发完了,拍拍手,用带着奶味儿的声音说:“好了,成绩单都发完了……大家在初级学校的生活,就算是彻底结束了。等到了中级学校之后,都要加油知道吗?等一下,大家一起和老师道个别再走。”苏月狸说完,就又一一和同学抱了一下。
其余的老师、校长也一一的和毕业的同学拥抱,简单的鼓励。一想到即将的分别,便有些同学忍不住,啜泣起来……
老师们又去一个一个地安抚,将情绪安抚住了。便又一人送了一个小礼物,有人收到了毛绒玩具,有人收到了魔方、九连环,安心则是收到了胡月娥老师送他的一支口琴,胡月娥说:“你这孩子一直都内秀……这个口琴送给你,不要因为考试去讨厌它。音乐,是一种美好的东西。”
安心“嗯”一声,“老师。”
“到了中级学校要多交一些朋友,要活泼一点……不淘的小孩子还叫小孩子吗?”胡月娥轻抚安心的头顶,轻声说:“以后有什么烦恼、委屈,不方便和爸爸、妈妈说,还可以来找老师的——怕什么呢,老师又不吃人。”
“嗯。”
胡月娥又提高了声音,和大家说:“一会儿都回家,不要乱跑。记住了要把成绩单交给爸爸妈妈收好,然后才能出去玩儿知道吗?”
只一句话,胡月娥就又让大家体验到了那种被一种无形且优雅、温柔的高贵气质包裹住的压迫感。
“是。”
一个一个无比的老实。
胡月娥揉着安心的头,又说:“没事儿了,那大家就回吧。”低头就和安心说:“记得了……有事可以来找老师。”
安心忙说:“知道了,老师。”
胡月娥展演一笑,说:“行了,去吧。路上注意一些。”
“老师再见!”
逃出了胡月娥挼头的“魔爪”,安心的心头却很古怪地生出了一些怅然若失的情愫,又回头看一眼。胡月娥见他又回头,便冲他淡淡地笑了一下……安心又跑回来,伸出右手勾起小拇指:“老师咱们拉钩。”胡月娥也伸出手,说:“好。”一大一小两个人的小拇指勾在一起——
“拉钩上吊一百年不许变!”
然后,大拇指便相互点了一下。
胡月娥笑着说:“盖个章。小安心,可别忘了呀。”
“嗯。”
拉完钩上了吊,又用大拇指盖... -->>
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