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bsp;古翊猜想，蛮族很可能计划利用它来偷渡一些人到三维时空，或者，由三维返回到四维。所以，柳婆才能轻易地联系到它。
在广袤无限的虚空之中，常常有一些三维或四维时空的破碎带，这些都是形成三维或四维时空的时候边际的脱落物。这些脱落物，很多高能人都会利用它，加工成自己的私人空间。
古翊心想，怪不得当时觉得城堡有些虚幻呢。
柳婆看着古翊，也露出了些许欣慰的表情，说道：“真没有想到，你居然也能控制异次元波了。意外啊。能做到这些，你一定是遇到高人了。”
古翊立即将唐枫的事情，全都讲给了柳婆听。对于唐枫，他没有提到柳婆；但是对于柳婆，他可以讲到唐枫。因为，他能感觉到柳婆对唐枫没有威胁。虽然她表面冰冷，但她的内心是火热的，她是站在阿蝶和他一边的。
柳婆语重心长地说着：“你说的，就是那个接通了我折叠空间和时空过度带的那个人吧？我也应该好好感谢他。那个维度管道，就是他弄出来的吧？在三维时空，居然能搞出接通另一个时空的管道，虽然弱了些，但是，已经很不错了。”
“这个唐枫，应该不会是个普通人。这个人背后，一定会有故事。”柳婆轻轻地摇了一下头，没有再往下说。
古翊现在已经能够感受到，柳婆背后那股强大的异次元波了。
古翊问了一个问题：“柳婆，怎么才能减轻阿蝶遭受到的处罚？”
柳婆抬眼看着古翊，说：“灵魂的豁免，只有在四维时空才能做到。在三维时空，如果对三维人减轻责罚，慈善就可以。凡是向人间传播爱意、关怀、互助和拯救等情谊方面的付出，都是天则所支持的。这个时空，也需要人性的火焰。”
古翊想到了崔白露的慈善基金会，这么巧。
他又掏出叶一萍母亲给他的小凉山地区联系人的电话和地址，心想，不妨去一趟小凉山贫困地区，以阿蝶的名义进行一些慈善活动。
柳婆验证了一下古翊的异次波能力，感觉还算满意。于是，她亲手教授他如何利用异次波的区域局，去抓获虚空中的那些时空破碎片，然后制作成折叠空间。
她还说，如果能力再强一些，也可以用同样的方法，去制作像时空过渡带那些的小宇宙时空。
这些实用技能，古翊非常感兴趣，学习也很认真。整整一周的学习，他已经能够自己制作出折叠空间了。他感觉，说不定什么时候就能用上。
折叠空间就像是一个隐秘的时空胶囊，有自己独立的时间和空间秩序。在这个胶囊中，制作者便是它的上帝。怪不得，古翊在那个折叠空间中，能够感知到柳婆的存在。
如果将来能制作像送柳梅婷去的那样的时空过渡带，那利用的价值要比折叠空间大得太多。因为，它不仅空间大，时间也长。制作者就是造物主，是它的上帝神祇，可以操纵那里面的时空，甚至可以在那里创造生命，逆转乾坤。
柳婆告诉古翊，虽然制作这两者的手段是一样的，但时空过渡带需要抓取非常大的碎片，必然耗费巨大的异次元能力。如果能力不到位，肯定会反噬其主，或坠入到茫茫虚空之中。所以，她让古翊不要轻易地去尝试。
她同时说，如果唐枫想要探知时空的奥秘，绝对不可以直接对接到四维。那种能量不是三维人能够承受得了的。以他现在的能力，最好去链接其他三维平行空间。那样，对于唐枫探知目标，已经算够了。
对于天珠，既然是上师的宝器，一定是高能产物，应该是直接源于四维时空的。柳婆也说不好，她感到自己的能力不够，也达不到认知天珠的程度。
天珠如此高能，古翊一下子有点担心唐枫了。他立即给唐枫打了一个电话，让他不要轻易尝试破解天珠。唐枫却兴奋地回答，他正在破解，而且已经看到了曙光。古翊不知说什么好，只能让他一定小心；同时，告诉他，千万不要直接尝试链接四维时空。
辞别了柳婆和家人，古翊直奔小凉山地区。
小凉山位于川东和云黔两省交界，旧时曾是彝族的聚集区，长期贫困落后，人民生活起点很低。网络上有很多该地区贫困的照片和网文，但是那不一定是真实的。古翊的目标，就是要落实那里的真实情况，以及困难需求。
出发前，古翊给白露打过了个电话，咨询了一下慈善基金会援助的方向和力度，然后，又给叶一萍母亲的战友打了一个电话，寻找到一个叫落马坪的地方。
古翊乘高铁直奔凉山站，又换乘交通汽车到达县城，再换乘私人小巴车到乡镇；在镇上，古翊搭乘了一辆自驾游的私家车，才算到了落马坪。之后，就只能等着叶一萍母亲的战友来接了。
那位战友姓张，他的女儿在当地小学任校长。他说会驱车来接古翊。
古翊原以为是个私家车，结果来的是个牛车，走得很慢，一直走到天黑透了，才算走到了村寨。
虽然路上很累，但主人很热情，古翊就吃住在了张校长家里面。
第二天，古翊被一阵鞭炮声惊醒，城里因为环保问题，已经很久没有放鞭炮了。
他从木窗往外望去，竟然来到的是个小山寨。窗外是梯田丛林，高峡谷深，山下飘浮着云雾。这让古翊想到了他梦中的那个山谷。
山村是由石板和木屋层层叠叠盖成的散居民房，古朴而厚重。古翊走出户外，看到的，是全寨子的人都沉浸在披红挂绿的喜庆之中。
古翊忍不住问今天是什么节日？当地人回答他，今天不是节日，而给小学范老师搞婚礼。
古翊十分不解，为什么一个小学老师的婚礼，要全寨子的人齐上阵？
张校长走过来告诉他。这里的乡村小学，共有6个班，每个班有60个人，全校却只有4个老师；不仅教室奇缺，老师更是奇缺。
以前支教过来的老师，一般是两年一轮。可是到了范老师这里，已经支教四年多了，也没有人来接替。他只好继续在这里硬挺着。
后来村寨里的人担心范老师留不住，就全寨子的人一家一户的凑钱，为范老师找了一个当地的彝族姑娘，从彩礼到婚礼，全由寨子的人包了下来。
望着这位生长在大都市的年轻人，古翊不知是该喜还是该忧。