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墨茗攻来，用的是击打铁管的那一招。对着自己头颅的敲击，像练习能力发动的那天晚上，为了吓自己劈来的巨剑。
不管是带着银光的拳头还是巨剑，头颅都和西瓜没什么区别，用手开用刀开而已。
少女的动作在莫明眼中显得很慢。莫明向前扑击，快她一步，到了攻击的死角里，从胸口抱住她，手向上伸，扣住她的脸，把她的后脑勺猛力朝地面掼去。
扑。想像的声音发出，墨茗的身躯消失，莫明抱着空气，战斗到此结束。
外界的警报传来，莫明睁眼，正巧看到老师回过头扫视全班的眼神。莫明认真看着板书，每隔五秒钟便低头在本子上写点什么。
同桌周博看得叹为观止，明明这小子在笔记本上鬼画符，但样子和认真听讲别无二致！而且每次闭眼养神，都能在老师回头前的一瞬间反应过来，睡觉和听课无缝切换！
周博看得久了，莫明也有些察觉，他趁老师板书，转头用眼神询问他：“搞毛？”
周博竖起大拇指：“流弊！”
莫明：“有病吧”，继续闭目养神。
他倒是没在睡觉，只是在脑中模拟自己和墨茗的战斗。
从第一节课翘完，第二节课回到教室开始，莫明就一直保持这样的状态。他在脑中反复推敲和墨茗战斗时可能会发生的事情。
墨茗一直说自己的脑子变得非常强悍，之前没什么实感，但现在，当他开始认真考虑某件具体现实的事情时，大脑就像最智能的系统一般，接受任务，全力分析。
说人类的大脑智能有些怪怪的，但自己的大脑仿佛……打开了什么开关一样，变得可以控制了。
莫明倒也不是不想在校园里找个人和自己练练，可这校园里哪有这样的地方这样的同学呢？难不成找体育老师约架？可拉倒吧……
相反，大脑仿佛一台“有求必应机”，这种“一定会得到回答”的感觉，让莫明想起课外读物中，图灵试图找到万物通解的计算方式，从而设计的图灵机。
图灵和他的《信息论》都没想到，自己对于一种天然存在于宇宙，却几乎没人注意的东西的分析，成了现在信息技术的基石。
而自己的大脑，似乎也享受着信息的洗礼。它追逐着信息，甄别着信息，享受着信息，渴求着信息。
在一切推演之前，莫明的大脑自动列举了目前的情报，首先得出的结论是，墨茗是想让自己通关的，否则便不会说“时间减为五秒吧”。而这句话也意味着，以墨茗丰富的战斗经验看来，坚持五秒钟，便有了和狙击手小组对阵的资格。
再结合墨茗刚刚教给自己的“战斗三要素”，也许这五秒钟的“题目”，便是她展示出的这几个动作？
莫明反复回想视听资料，纯粹记忆下来的图像资料在几十分钟以后可信度便只剩下六成，但莫明的脑袋瓜不存在这个问题，只看一遍便能记住十成甚至九成。
而对于墨茗交代的东西，更是一瞬不瞬，全部记牢。
刚刚他就在模拟，墨茗用砸破铸铁管道的拳头朝自己的头砸过来该怎么应对。
只是模拟过几遍以后，莫明便划过了一丝疑惑。
这种闪念有时候也被称作灵感，是要状态很好时才能抓住不致灵感溜走。而这次的闪念，刚从从自己的意识出发，就被大脑一把捞到，放大成切实的念头：
就得直面生死战了，墨茗会照本宣科，给自己题目让自己破解吗？
明显不会。事实应该是，她会用自己从没见过的招式，发起无情的攻击。... -->>
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