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的感觉,说明清楚以后,墨茗就没有再吓他强行开启能力了。
这里面最令莫明吃惊的,是自己的语言天赋。少女先叫他用三秒钟扫视随机一页英语课文,莫明还在懵逼中,就被少女合上了书。但没想到,自己记忆的速度像激光扫描,牢固程度像石碑拓印,嘴和脑的协调像开了高速公路,一想背,嘴巴就竹筒倒豆子了。
紧接着少女又拿出了一本薄薄的册子,让莫明看三十秒。莫明从第一页看起,却发现是一种自己完全不认识的文字,和英语是一个路数,长短单词凑成句子。
尽管因为有几个特别长的单词,他猜测是德语,但不认识就是不认识,莫明怎么也看不懂,只得硬着头皮读了三十秒,也就前两页的量。
墨茗随即叫他认真听。随着少女念出的“a bo cuo duo...”,莫明突然发现自己渐渐会读这个册子的内容了,而里面的某些单词,和自己从小到大不管是认真背过还是一眼扫过的英语单词,统统被解构词根,词根又像投影一般一枚枚贴合在这门陌生语言的各个角落里,莫明只要抬眼一看,就能看懂某一两个词。
读音——词根——贴合,以上过程重复数次,当墨茗把这门语言的全部音标和简单特殊发音说完一遍后,莫明磕磕巴巴地用中文读道:
“‘……这是一本世界语基础读本,旨在成为世界语学习者的第一本纯世界语书籍。欢迎你,学习者……’”
读到这莫明停下了,掩卷沉思,抬头望天。
他之前从未见过这种文字。
这已经超乎了他对语言和记忆力最夸张的想像!
墨茗解释,要测试人类语言脑区的开发程度,受试者要有个无所谓熟不熟练的第二语言,然后找一个和第二语言同源的陌生第三语言,如果语言脑区开发程度足够深,那么该脑区可以做到“桥接”,把第二语言当做辞典,进行第三语言的模拟翻译,准确度视第二语言熟练程度和语言脑区开发程度而定。
这种匪夷所思的能力,其实是一种语言的内生属性,也是人脑最常用也最被忽视的强悍能力。用最粗略的话去解释,就是每个人的语言脑区都有“一法通,万法通”的潜能,即一语言等于全部语言。
一些人能做到第一次接触的陌生语言,完全日常生活情况下,三天基本口语,一周熟练使用,一月流畅书写的程度。这种人天生具有这种潜能。
“世界语是一门小众但流传广的年轻语言,由拉扎鲁·柴门霍夫博士在1887年创造出来,这门语言的目标是消除语言隔阂,因此语法被设计得十分简洁。它和英语同属印欧语系,而且保证你没接触过,是合适的测试语言。国内很多大学的图书馆都有,我看你们高中图书室居然也有一本,就拿过来给你用用。”
“那我的语言脑区……”莫明挠挠头,自己这颗头骨包裹的大脑已经变成了自己都不认识的牛逼东西?
“嗯,开发程度相当高。”墨茗凝聚出一张比纸还薄的平滑金属箔,上面凹凸印着全部测试结果,她一个个念道,“我给你做的这些测试,所有脑域开发能力者都要做。脑域开发会附带各大脑区的开发,也就是基础功能的提升。
“具体有这么四项,认知、记忆、学习、联想。
“一般脑域开发能力,会强化其中的一两项,而且程度浅。而你的能力就有点意思,开发了全部四种基础功能,并且程度在刚觉醒的人里都属优秀。单以做题的智商而言,只要稍加训练,这座学校就没人能敌得过你。”