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和方露梅送来了礼物，他想知道这两个人想不想去其他的地方黑芒谢绝了他很害怕再受到那种超乎寻常的礼遇，同时他也不希望别人因为自己的出现而受到干扰。
齐家治国平天下是一件循序渐进的事情，黑芒很希望这里的小岛成为自己的出发点。
黑芒对。小岛上的学校产生了兴趣，因为这个小姑娘整天都不去上学，却依然能得到学校的承认以及较好的成绩，这让黑芒感到很是诧异。
有一天当学校的班主任来家访的时候，黑芒同这位班主任聊了会儿天儿而，班主任说的话让黑王沉思良久，黑莽很好奇，一个学生整天不去上学，居然学业能够合格。
而那位老师说自从前一阵放松了对学校的管制，他们学校的老师商定了一个适合小岛的教育策略，那就是给孩子们足够的辅导，只要他们能够完成课时的要求，无论他们在哪里完成的，都可以给他们学生资格，而老师则会花更多的时间深入生活实际和每一个孩子接触。
同时那个老师告诉黑芒和方乌梅，他们认为这个小姑娘在他们俩人身上学到的东西很多，说着那个老师拿出了一个日记本，那个厚厚的日记本里记载着小女孩儿同黑芒和方龙梅一起做的很多有趣的事情。
更为关键的是，黑芒有感而发，讲的很多故事都被小女孩记了下来，并且在故事的背后还有小女孩的想法以及他的一些独到的见解，一张一张的翻过去被盲发现小女孩的确进步了。
他的文笔越来越流畅思路越来越清晰，所以那位老师告诉黑芒，这其实才是最好的教育，在生活中学，在自然中学把这些学习的知识变成了生活的一部分，变成了生命的一部分，而不是孤零零的存在试卷上存在记录册上的一个有一个死板的分数。
黑芒被请到了学校，老师们希望他给大家讲一讲关于教育的看法，黑芒认为这个世界上就没有什么教育有的只是以身作则有的只是社会引导。每一个孩子逐渐长大的历程，所以老师教给孩子们的并不是死板的知识，而是怎么在这个社会中活的更有趣，更有乐趣。
校长则是询问黑芒怎么能够让孩子在没有压力的情况下主动学习，而黑芒的观点很简单，每一个孩子都有好奇心，让他们去做自己喜欢做的事情，让他们去做那些值得人们尊重的事情，这恐怕就是最好的教育。
就像店里的那个小女孩，她帮助父母经营这家小小的店铺，然后竟然把它经营成了这个岛上最大的益处购物中心以及消费饮食中心，这不就是一个最好的例证吗？
校长同意了黑芒的观点，他让全校的老师去研究一下这个小女孩教育的课题，然后他组织所有的人研究了很久，最后他们认定与其让孩子在学校浪费这些无聊的时光，不如让孩子们参与到一些社会活动中去，学校办了很多小小的实体，比如图书馆，比如一些简单的修理部，比如一些游客服务中心，而老师成为了这一些具体设施里的负责人，而孩子们成为了这些设施里的工作人员。
小岛上发生的一切而进阶看在眼底，好他很好奇，他想看看黑芒和坊路没能对这个世界产生多大的影响。
但他首先看到的是这所小岛上的学校变了，其实原本小岛上的人们都不愿意离开小岛，所以他们的文凭也罢，学会的知识也罢，都用在了这个小岛上，因为小岛上。总共只有不到1万多人，住户们彼此都很熟悉，他们很多都把别人当成了自己的家人，小岛上的一草一木就是他们家里的物品，小岛的一切就是他们生活的一切，也就是他们的现在和未来。
黑芒觉得可以在小岛的南面注意到防波堤，这样的话海水蔓延过来的时候就不会有那么剧烈，这样海滩就可以真正地用作旅游之用。
小男孩准备派人去旅行这件事情，但却被黑芒的制止了，他带领着大家从小岛的那座山里掏出了石灰石，然后大家一起有滋有味的把这些石头炼成了水泥，然后又买来了钢筋，大家一起想办法造出。那这座防波堤，这座防波堤造的很有趣，并不像普通的防波堤那样是直不愣登的，而是曲曲折折的，只有这样的防波堤才能更好的应对海浪的冲刷。
防波堤的很多凹陷处，实际上慢慢由于海上吹来的风了，引流了很多的泥沙，从而让防波堤越来越坚固了。
而且这种曲线状的防波堤看起来就很美，黑芒在防波堤的那一侧弄了很多海洋养殖场，这样很多海鲜就会随着海浪送来送入这样职场之中，而相反养殖场里的这些鱼类却无法逃出去。
这些养殖场里的鱼慢慢的长大了，在海边在海岛居住了这么久的人，第1次吃到了自己养的鱼。
黑芒带领着大家在远处的山上建了几个饲养场，饲养了不少的家畜，甚至在山背后的那片草坪上，还养了几只奶牛，人们喝上了新鲜的牛奶。
孩子们的小脸儿变得红扑扑的，人们的日子过得暖洋洋的，一切都恬然自得，一切都称心如意，小男孩儿在暗处看着这一切，他的心彻底被打动了。
这个小岛逐渐成为了一个旅游地点，因为由于防波堤的出现黑芒还引导着大家造了很多防风设施，他在防波堤上修建了密密麻麻的风力发电系统，当飓风来的时候，风首先被这些巨大的轮夜消耗了不少，并且黑芒在海岛的周围都建立了这些风力发电系统。
甚至当风特别大的时候，这些轮叶会反向旋转，消解海面上的风浪，从而让小岛始终处在温和风调雨顺的状况。
风力发电系统基本解决了小岛上的电力黑芒，又制造了一个大型的海水淡化厂能量，来自于海洋的潮汐以及以及小岛内部的火山，最终冶炼海盐的措施也被改进了，完全实现了机械化。
由于小岛的风和日丽，绿草逐渐长了出来，土质得到了变化，很多鸟儿也来到这里，他们甚至在小岛中心建了一座淡水湖，提供周围飞鸟的饮水之用。
种好梧桐树不怕没有凤凰来，在这海洋中间这座孤零零的小岛已经成了飞跃大海，候鸟们的必然经过之地，每年到了候鸟迁徙的时间，有很多鸟就会停留在这里，久久不愿离去。
更有甚者，房多低的另一面那些凹陷处，经常有海里的鱼游过，来躲避风浪。
小男孩很惊讶的看到这座海中的孤岛，这片曾经的死亡之岛，越发的焕发了生机。
更关键的是，原本心灵上的孤岛，不再孤立黑芒，找来了很多书籍，他让孩子们和岛上的人们由着自己的兴趣去读书，可以随便发表自己的言论，而不受制约小岛上的每一个人都可以提出自己的意见，而后经过大家的商量，只要有50%的人认可这件事情就有可能落实，只不过落实的过程却很漫长，一直要等到剩下的50%的人都同意为止。
有一个小男孩一直希望岛上有一座灯塔，因为他觉得在这孤零零的大海中，一座灯塔可以为航船指明方向，可以让航船到这里来休息。
等海岛上大多数人都不同意这个观点因为他们不希望外婆这里的寂静和平和。
可是这个小男孩每一次都会提出同样的一建议和要求，每一次他都会把自己的建议和要求逐渐的完善，在这样的过程中，男孩学到了很多的知识。