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这个画面已经不知道是第几次出现在高三（六）班了，所有的同学都见怪不怪。
第一次张晨曦在下课的时间向姜郎示好，那可真是一个历史性的时刻，班级里的同学都瞪大了眼睛盯着眼前这个的一幕，各种各样的情绪充斥在班级里，疑惑的、嫉妒的和不安的，毕竟大部分的女生都喜欢姜郎，而大部分的男生都喜欢张晨曦！
场面一度十分尴尬，张晨曦的饭举在半空中，而姜郎收拾书包的动作被张晨曦打断了之后就一直盯着她看，其余的同学也都是停下了自己的事情顶着他俩看，机器人老师刚要走出教室也停下了脚步，回头看着眼前这个有趣的场面，这两个毕竟是校长钦定的状元！他俩要是真的成了，那岂不是天大的好事！
“滚。”
姜郎只说了一个字，就又坐在桌子上学习了。
张晨曦呆在了原地，同学们都惊了，老师也是一脸的问号。
？？？
这是…什么情况！
这件事也在十分钟之内传遍了星夕高中的角角落落，所有人都听说了这件事，整个校园都因为这件事炸开了锅。
天大的好事！
本来姜郎和张晨曦男才女貌、才子佳人，有许多人都传过关于他俩的绯闻，什么时候好起来了，在哪里第一次牵手了，张晨曦的初吻已经献给姜郎了等等一系列的传闻。
他俩要是凑一对了，那其他人岂不是没有机会了，姜郎这个举动就是在告诉所有人，他对女人，貌似不感兴趣！
每一个想要靠姜郎或者是张晨曦上位探索宇宙奥秘的男生女生们的火苗在那一天又重燃了！
这件事其他人是高兴的，可张晨曦心里从此留下了不可磨灭的阴影，自从那天以后她每天都会给姜郎送早饭，已经坚持了二十一天了。
张晨曦，星夕高中处于神级阶层的人物。
出身于供养区，爸爸妈妈都是最普通的人，为了生计和孩子辛苦奔波，张晨曦还有一个弟弟，正在念小学，虽然是小小的年纪，不过照现在看来，他未来的目标应该也是坚定的走飞向宇宙这条路，毕竟姐姐这么优秀。
很多男生都对张晨曦在大改革之前的生活履历做过调查，从未谈过恋爱，一直是所在学校稳定的前三名，善良、可爱和清纯这些都是属于描述她的词汇，现在也是。
只不过还要再加上几个：冷酷麻木和有心机。
贫困的家庭环境与严厉的家庭教育培养出了她现在的性格，努力好学，从小到大都是家长口中别人家的孩子，改革之后在宇宙航空方面依然保持着优秀的成绩，航空基础理论知识第二名，飞船实际操纵科目排名第三，已经提前被行星探索部告知她为其中的一员，次年将进入太空。
她对待每一个人都特别热情，说话温柔举止优雅，却又在无形之中与每个人保持着距离。
张晨曦特别喜欢与其他同学探讨人生，讲述她认为正确的道理，当然只包括男生。
她经常会朝我笑，也特别喜欢和我聊天，她笑起来真的好美，我觉得…不！我十分确定她喜欢我！
这是所有男生都说过的话，他们都觉得张晨曦喜欢他们，可没有一个人真的与她发生过什么。
但那些也都是那些男生背地里说出来的，因为他们不敢当面同张晨曦说出来，她太神圣了，那种神圣而不可侵犯的气质。
星夕高中有很多怪人，形形色色各种各样的人。
成长环境决定性格，而性格决定命运。
这个世间真的存在上帝，上帝是喜欢热闹的，它让世间的每一个人都不相同。
或许仅仅是一点点的不同，而仅仅是这一点点的不同，也会随着世间的流逝无限放大。
上帝就是游戏的设计师，而一款成功的游戏一定离不开修改bug的人，人这些便是权力的最高掌控者。
它们参透了上帝的意思，无论是九十九还是一，都无所谓，反正这世间的人有千万种。
人物的性格、命运走向，都和他们之前的际遇息息相关，有些事不是别人或者上帝让他做的，而是在性格和际遇的驱动下必然的结果。
张晨曦、夕上阳、姜郎、路业和这个星球上所有十八岁至二十岁之间的孩子，无论他们之前被环境造就出了怎样的性格，或是发生过怎样的际遇，那都无所谓了，因为他们已经被命运之神用锁链牢牢的锁在了一起。
想尽一切办法，发挥全部的能量去奔向太空，无论你之前怎样，现在这就是你们唯一的使命。
这句话是在星夕高中开学时校长机器人对孩子们的训话。
全球几十多亿十八至二十岁岁的孩子在这一年中无疑成为了最闪耀的星星。
星夕高中的几十万人又是这几十亿人中的佼佼者。
而张晨曦是这几十万佼佼者中最闪耀的之一。
不因为别的，只因为你学的是如何与钢筋水泥打交道，而他们学的是如何与宇宙中的巨大球体打交道。
这种情况下，因为没有老师能授课，又因为机器人相较于人类而言更严谨又不会在教学中参杂感情，所以所有的老师都由全智能高回馈机器人代替，俗称“希望之舟”。
星夕高中作为行星探索部门下第一个对全世界公开招募学生的高中，在世界上有着绝对的影响力。
大浪潮发生后的第十一年，探索者二号降落在地球上，飞船降落便在地球上引起了轩然大波。
“希望之舟”就是在那个时间段被制造出来的。
“希望之舟”与以往的所有人工智能都不同，而这个不同并不是体现在能源提供方式或者是材料方面的不同，而是效率的不同。
以往的全世界体积最大工作效率最高A.I只能在同一时刻在存储器中读出几亿个代码，内存只会在一秒钟之内闪动上亿次。
而“希望之舟”可以做到它们能做到的几十亿个数量级倍。
仅仅一个小时，“希望之舟”便完成了数据输入与模型组装，并在全世界同时量产，实际上岗。
而“希望之舟”的孩子们，也就是那些学生，他们并不愿意称呼老师的大名，他们给它取了另一个名字：“呆瓜”。
一个只支持简单移动的圆柱体，叫它“呆瓜”貌似不过分。
不过学生们在日后的日子里渐渐发现了这个老师的强大，慢慢变得很尊重。
毕竟“希望之舟”的设计思想是采用模仿人类大脑的神经元并行结构，核心由几千亿个CPU组成，所有的运算与接口联结是数目惊人的。
而它的大小，仅仅只有一个五岁孩子那么大。
但它却有着独立的思想。
最初的人们是不愿相信这点的，连同“希望之舟”的设计者在内。
生活在这颗蓝色星球上的人虽然早已得知自己生活在宇宙中一粒小小的尘埃上，但他们从没有打心里接受过这个事实。
那是一个对所有人来说都很惬意的下午，所有的劳动与体力活都被机器人所代替，大部分高精端的工作也都被机器人所代替，最初的诚惶诚恐逐渐平缓的过渡为心安理得，心安理得于懒觉睡到正午太阳，心安理得于将家中的一切生活事务交由机器人打理，心安理得于熬夜到后半夜两点，只为给自己喜欢的明星加油助威。
也心安理得于混吃等死。
这是一个没有希望与未来的时代，整个社会演绎着一场悲伤与凄凉的大戏。
这个时代与之前也没有什么不同，也不过就是换了个方式混吃等死。
直到“希望之舟”的出现与“探星”计划的正式实施。
而星夕高中的这几个孩子，又与这件事有着千丝万缕的联系。
姜郎，星夕高中处于神级阶层的人物，高三（六）班毫无争议的老大，航空基础理论知识与飞船实际操作科目双第一，来路不明，高二下半年才从不知名的小地方转到星夕高中，刚到这里便一鸣惊人，一举夺魁，被誉为千年难遇的天才。
他的话语都特别简短，字里行间中总带着冰冷的气息。
有许多形容词用在姜郎的身上都不为过，玉树临风、一表人才和气宇不凡，甚至于这些形容词都有过之而无不及。
线条硬朗，五官像用刀削过一样，眼球中的淡淡蓝色，瞳孔不经意的微微一缩，便会透出一丝锐利，让人不敢与之对视太久。
这样的外表与气质，真是让人想嫉妒都不敢，会让人发自内心觉得姜郎拥有的一切都是理所当然的。
待人极其冷漠，两耳不闻窗外事一心只读圣贤书的... -->>
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