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p; 一间偏僻教室中，所有在场法师都扭头看向了中前排的褐发小伙子，与其要好的法师已忍不住向他发出了祝贺。
他激动地一一道谢后，重新看向桌上劣质的纸张，握笔的手止不住地颤抖。
这是何等的荣耀与机遇，他实在难以想象，但他知道，更重要的是继续做好眼前的事。
“我的课程也将重新开课，特聘德雷登大\/法师为我的助手，也不再局限人数，报名一位教导一位，请每一位来者都做好半死不活的准备。”
“……我和莫德拉也已报名凯尔大人的战斗课程，期待与各位成为同学，让我们开始这最后一次的读信环节吧……”
[凯尔大人这到底是想开课还是不想开课呢……]安东尼达斯觉得他这助攻也是白瞎的。
当天傍晚，小楼外湖边，三大只第一次同时上课，就受到了一万点暴击。
精灵法师决斗模式，还是3V1。
结果莫德拉连读条法术都放不出来，德雷登能偷鸡一两个法术撞倒凯尔的法力护盾上却连个波澜都掀不起。
剩下安东尼达斯唯一一个主力与凯尔对拼到法力没耗尽精神力先枯竭了，因为不动脑子的话就和他的两个小伙伴一个下场。
“三阶魔方能玩转几个了？”凯尔走到颓唐的三大只面前。
莫德拉与德雷登立刻看向了安东尼达斯，不满了，什么魔方？特别是莫德拉，非常不满！两个伙伴都瞒着她偷偷去找凯尔大人请教。
十几年的友情呢？叉腰，生气。
安东尼达斯讪讪一笑，他是想等小有所成后再告诉（惊艳）两位伙伴的。
可凯尔大人完全没把这个当回事啊，这难道不是魔导师才能接触的吗？
只得手上浮现出一个三阶魔方，刷刷转动起来，立刻稳定住了另两只的情绪。
“施法相对死板也不是你们的问题……”
三人一脸死鱼相，[是是是，不用说得这么直白吧，好歹我们仨也是达拉然年轻一代中最具天赋的法师啊……]
“是我的施法方式已然不同。
常规施法模式以线为引，沿着法术路径，将法术节点一个个点亮，点亮最后一个节点时，法术即释放。
学徒一开始学习法术时搭配咒语与手势加深记忆加强引导就是如此。
其实同一系的法术在节点上都有相同之处。
只需做局部调整，就可以将原有法术快速转变为新的法术，而你们要做的，不过是将魔方转动几下，再相应增减几个节点罢了。
对了，有个前提，当然对你们而言都不成问题，就是得至少达到极速施法——同时点亮所有节点，最后将其串联。
在此基础上，熟悉魔方后，即可随意切换法术。
此即为随机施法，随机应变的随机。
而这，就是通往瞬间施法1的捷径。”
安东尼达斯又呆住了，另两只完全蒙了。
“我目前已知的所有法术，一环法术均可套合至一个三阶魔方之上，二环法术均可套合至八个三阶魔方之上，直至九环法术……好了。”
凯尔拍了拍手。
“本周的家庭作业，将你们所了解的所有法术套合至魔方上，看看有没有例外，给你们仨一起布置的，相互协作完成。
魔方的建立，安东尼达斯你帮忙传授下。
下课，回家。”