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本地精挑细选，对几乎每一本书的内容不断进行验证，进行重编加工和整理。
后来，他又将低俗类书籍归为禁书，不让自己的学生阅读禁书，提倡五维合一，读好书，以书为工具等等，强调书籍的实用性，不读死书，不死读书，为书籍的正确推广打好了坚实的基础。
这才有后来的强制性规则——好书在神洲浩土广为流传，备受青睐；禁书则被销毁淘汰或者仅存留一小部分存在争议的作品用于特殊职业，仅供专业人员阅读；中立本则被收藏在光芒圣城学院的藏书殿，只有神珍级及以上等级的学员和考古者有资格借阅。
在接下来的很长一段时间里，汐儿都跟着宣博益学习，记录宣博益的言行，把所有看到的，听到的，关于宣博益的影像都记录在自己的脑海中，形成真实准确的回忆录。
甚至，她还跟着宣博益周游世界，领略各地的风土人情，目睹蒂笙学院的建立。
时空拉扯，她被不断送往不同时期宣博益的所在，四十岁的宣博益，五十岁的宣博益，六十岁的宣博益，七十岁的宣博益，一百岁的宣博益，一百一十岁的宣博益，一百六十岁的宣博益。
直到汐儿感觉到自己与宣博益在一起的时间快要结束，汐儿才显露出三秒的真身。
那时，宣博益已经一百七十岁了，生命即将走到尽头，他睁着昏花的老眼，看见了汐儿。
汐儿知道，宣博益并不是光修者，而是一个普通人，所以他的寿命没能超过光修者，但相比其他普通人，一百七十岁已经是极为长寿的了。
“老师。”
汐儿面带微笑地走到宣博益的床榻前，清亮的嗓音响彻在简陋的屋内。
宣博益听见了。
他露出慈祥地微笑，仿佛是在看着自己的孩子一般。
他看着汐儿，张着嘴巴想要说话，“我知道，你，一直都，陪在，我，身，边，我的学生。”
宣博益一字一顿的话还没说完，汐儿就从他的眼前消失了，但他的话最后还是完整地传到了汐儿耳边。
时空拉扯之下，汐儿微微愣神。
这是为何？明明自己是以虚身的状态跟在宣博益的身边，可宣博益却能感觉到她的存在。
下一秒，汐儿回到了水阙仙台的宫殿长廊中，陷入了深深的思索。
这一次的收获是巨大的。
有时候，禁止某一类书籍的流传并不是为了控制人们的思想，而是为了顾全大局，为了需要学习的年幼的孩子们，为了保证人们的团结。
不过，汐儿对于界外历史上的八股文还是嗤之以鼻的，因为八股文是死的，人是活的，八股文就是要人们读死书，死读书，怎么会有利于人类的发展呢？估计只有像曹植那样的天才方可在七步之内出诗。
或许，历史上有人为八股文平反，数举其优点，但其缺点终究是不可忽视的。
将题材强行限制在四书五经，考生们不仅很难有突破，而且容易造成死记硬背，无法明白其内容的真正含义，最多也只是停留在表面意思，没法融会贯通地创作出自己独有的文章。
暴风雨可以让河流水变得浑浊，却无法让其源头失去清澈，甚至会被源头水吸收利用，使得源头水永不枯竭。
浑浊的流水可观而不可饮，若饮则病。
这样，假若没有源头活水的滋润和补充，万物又怎能生生不息呢？
想到这里，汐儿欣慰地笑了，因为她眼中神洲浩土就是宣博益心中的那个理想国，是他们为之拼命守护的家园。
她一边跑，一边注意留名石壁上的名字。
最后一次机会，应该选谁？
她顺着长廊，径直走到尽头，一目十行，终于在最后几列名字中找到了自己最想见的人。